Ysgol Waunfawr yn dathlu penblwydd yn 150 oed

Dadansoddiad Diwylliannol

Mae'r erthygl yn cynnwys teitl yn unig sy'n cyflwyno sgwrs gyda phum unigolyn a enwyd, heb unrhyw gynnwys sylweddol yn y testun. Gan nad oes unrhyw honiadau, pynciau, safbwyntiau, na gweithredoedd yn cael eu disgrifio yn yr erthygl, nid yw'n bosibl seilio unrhyw ddadansoddiad mewn datganiadau penodol a wneir gan y cyfranogwyr na'r awdur. Nid oes unrhyw wybodaeth am ddiben y sgwrs, y materion a drafodwyd, rolau neu gefndiroedd yr unigolion a enwir, nac unrhyw ganlyniadau. O ganlyniad, ni ellir gwneud asesiad ystyrlon yn erbyn saith nod llesiant Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol (Cymru) 2015, ac ni ellir ychwaith werthuso’r pum ffordd o weithio (meddwl hirdymor, atal, integreiddio, cydweithio, cynnwys) o gynnwys yr erthygl. O ran Cyfraith Hywel — y fframwaith cyfreithiol a diwylliannol hanesyddol sy’n gysylltiedig â chyfraith Gymraeg yr oesoedd canol, sy’n pwysleisio tegwch, traddodiad llafar, atebolrwydd cymunedol, a phwysigrwydd cadw’r iaith Gymraeg a hunaniaeth Gymreig — mae defnydd yr erthygl o enwau personol Cymraeg (Macsen, Nansi, Nel, Lowri, Iago) a’i theitl Cymraeg yn adlewyrchu’r defnydd byw o’r Gymraeg mewn disgwrs cyhoeddus. Fodd bynnag, yn absenoldeb unrhyw gynnwys sylweddol yn y testun, ni all unrhyw asesiad pellach o aliniad ag egwyddorion cyfiawnder, cymuned, neu gadwraeth ddiwylliannol Cyfraith Hywel fod yn seiliedig ar yr hyn y mae'r erthygl yn ei ddweud mewn gwirionedd.